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| 语文阅读理解基础不牢固,找不到学习方法的高中学生。 |
(共10次课) 第一讲:记叙文的阅读理解(针对重点问题分为两讲) 第二讲:抒情散文的阅读理解(针对不同问题分为共两讲) 第三讲:叙事散文的阅读理解(针对不同问题分为共两讲) 第四讲:说明文的阅读理解 第五讲:议论文的阅读理解(针对不同问题分为共两讲) 第六讲:科技小品文、小小说的阅读理解。 |
| 针对现在学生多出现的阅读问题,利用十讲,同学们系统掌握各种体裁的阅读方法和策略。 |
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