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性别：男 |
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| 职称：高级教师 |
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授课科目：英语 |
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| 英语是一门基础学科，也是一门工具学科，掌握英语对中国学生来说，有其难的一面，也有其贡献的一面。当前，已经没有人幼稚地怀疑学习英语的重要性，一个新世纪的人才如果没有国际视野和独立感知世界的能力，很快就会被所属领域和社会丢弃。英语---就是通往国际化、现代化、专业化的途径。
应试英语包括基础知识和基本能力两个方面。知识是能力的基础，而能力是知识的最高追求。英语基础知识包括语音、词汇、语法和行文等方面，而能力则体现在听、说、读、写、法五个方面。不积基础知识，能力只能是空中楼阁，而不讲能力突破， 只能停留在英语知识的表层上。英语能力的发展要经过语言阶段、文化阶段和文学阶段三个层次。
其实，无论是出国也好，应试也好，积累知识，突破能力是最终追求。这个过程需要科学地安排和精心地准备。尤其对于高三学生和即将出国的人来说，时间紧、任务重、头绪多，理不清就造成了时间上的浪费和收益的低微。
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| 词汇突破；语法专题；完形与阅读综合训练；书面表达方法与范例；新托福考试分类训练 |
| 1993年开始高中教学工作，1996年带第一届高三，班内68名学生，重点本科11人，本科上线37人，英语平均分124，最高分139；从1996年至2003年一直带高三英语，成为高三把关教师，英语教研组长；被评为市优秀教师、学科带头人；2003年受市教委委托，进行新课程改革，开始任教高一新课程，2006年带出第一批新课程考生，高考平均成绩126分；获得剑桥大学TKT学业证书和上海师范大学硕士学位，在高考备考和新托福考试指导方面有独到的方法。 |
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